银鞍白马 第6节 (第1/3页)

    白乐曦按下他的手：“今晚你就还在这里吧，不要出门。我看，要想个办法送你下山才好。”

    “啊？”姜鹤临很不情愿，“他住......这里.....”。

    两个人一齐看向他，姜鹤临畏惧，只好闭嘴。

    入学第一课，讲修身治国平天下，陆如松亲自讲课。白乐曦和姜鹤临一前一后，不约而同偷偷打瞌睡。没一会，就被争吵声赶走了昏昏睡意。

    原因是陆如松问了一个问题：当下朝堂上最为百官争论的一件事是什么？

    有人答：“那当然是议和派和主战派之间的争论了，无人不知无人不晓。”

    陆如松又问：“那么，针对这件事，各位学生有什么看法呢？”

    学生没人敢说话：“这朝堂之事......我们学生妄议不好吧？”

    陆如松让大家放下顾虑：“只是说说自己的想法，无碍的。”

    在他的鼓励下，有学生直接站起来：“院长，我认为该战！想那平昭欺我太甚，扰我边境，残杀我手足，不战难道要等着他们继续抢占我疆土吗？”

    另外一个学生站起来：“战？怎么战？现在蜀地叛乱未平，与平昭海军力量悬殊，怎么打都是输。”

    白乐曦甩了甩头赶走睡意，开始托起下巴听这些激烈的辩论。

    “就算只剩我一个人，也要力战到底，绝不认输。”

    “议和就是绥靖，议和就是卖国！”

    “现阶段只能议和......”

    大家吵吵嚷嚷争得面红耳赤，谁也说服不了谁。陆如松背着一只手，摸着自己的胡须，看向了白乐曦。白乐曦正簇起眉头，认真地在思考。

    这时候薛桓出声了，语气非常不屑：“你们这些叫嚷着要战的，我就问你们，两国开战，你愿意身先士卒吗？”

    整个课堂鸦雀无声了。

    薛桓得意极了：“国力悬殊摆在眼前，和平昭合作共赢才是出路。”

    有个学子小声反驳他：“割地就是合作共赢吗？”

    陆如松看到了一直低头不说话只是看书的裴谨，点了名：“裴谨，你有何见解？”

    裴谨起身，行了礼：“夫子，学生来到这里只为了学习圣贤的道理，并不想参与议政。”他停了一下，又补充了一句，“战与不战，那是陛下和满朝文武要考虑的事情，我们何必在此做无谓的争执呢？”

    他又行了礼，落落坐下拿起书本。白乐曦看着他的背影，眉头皱得更紧了。

    陆如松有些无奈笑了笑，抬手示意大家安静下来：“看到你们今天的表现，我非常欣慰。虽然你们年纪尚小，但也要知道天下兴亡匹夫有责的道理。国家的事关系每一个臣民，是我们每一个人的事，决不可有‘事不关己高高挂起’的想法。”

    白乐曦一怔，记忆中有人也说出这样的话——

    白羿将军在院子里耍着长枪，太阳将他的皮肤烤成了古铜色。他对站在身边拍手的孩子们说道：以后你们长大了，记得要以家国为己任，上阵杀敌，收复我们的失地......

    他的回忆被突然跑进课堂的直学打断：“院长，官兵们要进来搜查。”

    姜鹤临瞌睡全无，猛地看向白乐曦。两人对视了一眼，白乐曦眼神安抚他不要慌张。

    “好了，大家跟我一起出去吧。”院长放下书本，带着所有的学生走出了课堂。

    官兵们各个凶神恶煞，让书院里的学生全部集中到大殿。走慢了的学